Про трюки и фокусы в Го

Очень популярным явлением в Го является трюк – заученное и отрепетированное действие, которое опытный игрок может провернуть на доске в определенной ситуации. Многие относят трюки (фокусы) к стратегии, хотя это как раз та часть, которую из стратегии надо изымать при исследованиях, оставляя теории Го все остальное, то, что называется в обиходе стратегией, а на практике является собственно стратегией, тактикой, механикой камней (теория форм, теория связей и теория жизни и смерти), и всем остальным.

Будучи начинающим игроком, я часто подходил к игрокам сильнее меня с просьбой «показать какой-нибудь фокус». После того как я уточнял, что от них хочу, они демонстрировали мне, что именно следует делать в конкретной ситуации (например, при вторжении камня на 3-3 возле моего камня на 4-4).

Точно также как эквилибрист выполняет трюки на канате, механически повторяя заученные до автоматизма движения в ситуации, не отличающейся разнообразием, также и игрок в Го выполняет трюк на доске в ситуации, приближенной к стандартной. К таким трюкам относятся то, что называется готэ, джосеки и прочие технические операции.

Изучение трюков, вопреки мнению сторонников «чистого рассудка», крайне важно. Также как ребенку с самого раннего детства надо выучить как открывать дверь и завязывать шнурки, так как если он не будет делать это автоматом, то во взрослом состоянии будет постоянно подходить к двери и кроссовкам и каждый раз своим «чистым рассудком» думать как это надо сделать.

С другой стороны трюкачество – это не основной метод игры в Го. Можно изучить множество трюков и научиться их правильно применять в игре, но такая игра – ущерб в стратегии, основному методу игры. Без стратегии, которая включает в себя иерархию целей и телеологию, игра перестает иметь смысл, сводясь к простому соревнованию эквилибристов в умении управлять своим телом для исполнения трюков.

Другое близкое к трюку понятие – это «фокус». Исполнение фокусов всегда было основным и главным для таких профессий как «маг», «колдун», «волшебник», «престидижитатор» и, собственно, «фокусник». Для этих профессий крайне важен навык манипуляции с предметами и людьми для создания неожиданных эффектов, иллюзий. Исполняя неизвестный противнику прием с камнями можно добиться либо создания иллюзии живучести своих камней, но чаще всего – иллюзии чужих камней, чтобы перехватить инициативу и в дальнейшем уничтожить ранее оставленную группу.

Фокус имеет и другое значение, проявляющееся в других, однокоренных словах – фокусировка, широкофокусный. Это концентрация на чем-то. Заставив человека сфокусироваться на каком-то, можно отвлечь его от других секторов обзора, в которых может совершаться манипуляция. Поэтому важным в фокусе является отвлечение и управление вниманием оппонента/зрителя, оторвать внимание человека от контекста. В этом плане исполнение фокуса сродни игре Го, так как зритель подсознательно всегда ставит перед собой задачу разгадать фокус, хотя на самом деле надо не разгадывать фокус, а выйти за пределы фокуса, прочесть контекст. Расфокусироваться.

Точно также высокая стратегия часто является примером расфокусировки, выхода за пределы фокуса, трюка. По моим наблюдениям, люди редко поднимаются выше 8-7 кю, если не могут применять методы расфокусировки. Во многом это и для меня сложная задача, поэтому сейчас эту проблему затрагивать не буду.
Замечу напоследок только, что трюк – важная концепция Го, недооцененная и не однозначная. Также как нельзя отказаться от трюков в Го, также нельзя и считать их составной частью стратегии, так как сами по себе они не содержат указаний на реализацию или постановку цели, если рассматривать их вне контекста. В условиях контекста трюк – часть тактики, хода. Тактика оперирует набором доступных, известных ил изобретенных трюков для получения локального результата. Такова роль трюка в Го.

Просмотров: 453
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про Игоря Алексеевича

Сегодня 11 сентября, очень памятный день. Все уважающие себя люди знают, что сегодня случилось. Некоторое время назад в этот день родился Игорь Гришин.

Сегодня, оглядываясь в прошлое, я задумался с самого утра на тему что бы было с моей жизнью без Го. Случайные события формируют нашу жизнь, мы не всегда умеем правильно выбирать события, в которые хотим попасть и людей, с которыми хотели бы встретиться. Но те люди и события, которые с нами происходят, остаются с нами, если мы этого хотим.

Учил ли меня Игорь Алексеевич Го? Скорее всего, нет. В узком смысле, он меня Го не учил, он не учил меня правильно ставить камни, поедать камни противника, захватывать какие-то там углы и стороны. Я не посещал его занятия, мало, к сожалению, с ним играл и не прочел всех его книг. Но он научил меня чему-то большему, что может находить отражение в Го, но не будет выраженным до конца. Даже сейчас, находясь в сложных ситуациях, будучи удаленным от Москвы, я чувствую мощное влияние Школы, которое проходит через все мое сознание и действия.

Учит ли Го видеть? Я не нашел ответа на этот вопрос. Но предвидеть, предвосхищать и предугадывать оно точно учит. Оно позволяет наблюдать события, которые еще не произошли и жить ими, а к совершающимся событиям относиться как к предопределенным. Возможно, это и есть стратегическое видение, которое Мастер хочет привить своим сторонникам и ученикам. И мне кажется, что наша встреча была неслучайна и стихийна.

Хочу пожелать Игорю Алексеевичу чтобы его Го было опасным как огонь, фундаментальным как земля, непоколебимым и прочным как металл, пластичным и ликвидным как вода и жизненным как дерево. Чтобы оно было стихийным и вечным! А сам Мастер и далее радовал нас и своих новых последователей своим у-син.

Просмотров: 359
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про ровные игры

Постоянно слышу о том, что ровная игра является достоинством этой самой игры. В свое время я задумывался достаточно часто, почему ровная игра лучше неровной и что вообще понимается под этим прилагательным.

Прежде всего, стоит обратить внимание на то, что ровный имеет, как правило, несколько измерений применительно к Го. Прежде всего ровной может быть динамика игры, ее темп, сложность (вариативность) и характер. Попробуем рассмотреть их все по-порядку.

Характером игры следует назвать соотношение стилей игроков применительно к конкретной партии. Если игроки используют агрессивный стиль, пассивный стиль или разные стили в разных вариациях. Четко проявленный стиль игрока следует считать «характерным» ему стилем. В любом случае, «ровность» игры – это адекватность стилей и их неизменность в течение всей партии. Если у игрока неустойчивый стиль или если он не умеет подсчитывать свое влияние в течение игры, его стиль может менять, «ровность» игры пропадать. Осознав то, что он уступает противнику, один из партнеров нарушает «ровность» игры и переходит к более рискованным атакам, это провоцирует реакцию противника.

Другой вариант «ровной» игры – это ее сложность. Считается, что «красивая» игра – это игра, сыгранная без ошибок и, что куда более важно, с высокой вариативностью. То есть ситуации на доске могут быть настолько неопределенными, что любой поставленный камень может увеличивать бифуркацию, неопределенность исхода локальных и глобальных ситуаций. Если бифуркация продолжается всю игру, ее следует считать «ровной», также «ровной» следует считать и отсутствие бифуркации, крайнюю определенность исхода игры. Однако, если бифуркация, вариативность, то возникает, то пропадает, игра является «неровной». По такой игре невозможно определить силу игрока.

В значительной степени «ровность» игры определяет также и ее темп. Темп игры измеряется временем. Если игроки начали медленную вдумчивую игру, потом сорвались на блиц, а потом вернулись к медленной игре, это нельзя считать «ровной» игрой.

Динамика игры – это тоже категория ее «ровности». Игроки определяют движение и развитие ситуации на доске. Обусловленный стратегической логикой переход от одной стороны и локальной ситуации к другой – это ее «ровность», а постоянные «прыжки» из угла в угол и бросание недоигранной, неопределенной ситуации – это, конечно же, допустимо, но «ровной» игрой уже назвать трудно.

Но если мы начнем предметно разбираться с каждой конкретной игрой, мы увидим, что игра не по всем критериям является «ровной». «Неровность» по времени менее приятна, чем «неровность» по сложности. Не все неровности однозначны и равны между собой в теме определения игры. Если с характером мы можем мириться, то с динамикой, например, не всегда.

На вопрос, нравятся ли мне «ровные» игры, я скорее отвечу, что нет. Я люблю неровные игры. Игры, в которых есть сложные моменты и простые, напряжение и расслабление, взлет и спокойное падение, я считаю глубоко достойными и более живыми, чем «ровные». Но это дело вкуса.

Просмотров: 436
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про тест на стиль Го

Ваш стиль гибкий

Ваш стиль Го — гибкий: Вы можете играть на обретение территории или для усиления влияния.

Обычно Вы принимаете такие решения исходя из ситуации или направления игры или подстраиваясь под стиль вашего оппонента.

Вы можете вынудить его выбрать стратегию, которая будет для него неудобна. Например, если ему нравится играть на влияние, Вы можете играть на влияние самостоятельно, только для того, чтобы расстроить его планы.

Ваш Го-стиль — фактически лучший.

Вы можете улучшить свое Го, изучая различные вещи, но я предлагаю уделять внимание йосе и позиционному анализу.

А какой стиль го у вас?

Просмотров: 293
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про стишок

Тихо в лесу,
Только не спят бойцы…
Лихо они обыграли в вейцы,
Вот и не спят бойцы…

Тихо в горах,
Только японцы не спят…
Надо же было им так проиграть?
Вот они и не спят…

Ночь настает
Тихо деревья шумят.
Нам предстоит еще поиграть
Камни ставить опять…

Просмотров: 319
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про профессионалов и(-)Го

Дискуссии о Го как профессиональной сфере деятельности ведутся столько, сколько я занимаюсь этим замечательным искусством, однако есть основания полагать, что на самом деле они ведутся гораздо дольше, чем мне это может казаться. Стороны изобретают новые аргументы в локальных спорах кого считать в России (или точнее в пост-СССР) профессионалом Го. Разумеется, представители разных объединений пытаются с переменным успехом примерить на себе маску «профессионала» и снять ее с других. Это натолкнуло меня на мысль слегка систематизировать термины, которыми, как мне кажется, следует оперировать при подобных дискуссиях. Само собой, это авторская точка зрения.

Прежде всего, я хотел бы разобраться с термином «профессионал» не вникая в историю термина, а лишь кратко обозначив современное его осмысление.

Следует разделить термин на две части – узкое понимание слова «профессионал» и широкое. В узком смысле «профессионал» — это человек, который живет с дохода от профессии. Имея профессию, человек выполняет профессиональные обязанности, которые конвертируются в материальные блага. В широком смысле – «профессионал» — это человек, обладающий общественно признанной профессией. Отсюда и нормы русского языка: профессию получают, а не обретают или находят. Ей также обучаются, т.е. получают в структурах, чья деятельность получила социальное или политическое одобрение или создано исходя из общественного или политического интереса.

Существует также термин «профессиональность/профессионализм», который, однако, отображает не приверженность профессии или ее наличие, а меру мастерства, которая может быть обретена путем получения опыта и не требует общественного признания или одобрения, хотя и подкрепляется обществом через грамоты, благодарности и письма поддержки.

В Азии Го традиционно признано одной из тех сфер, которые получают общественную поддержку и признание как профессиональная среда. То есть в ней существуют профессионалы второго типа, которые также захватывают сферу узкого понимания «профессионалов». Профессионалы Го преподают в клубах и школах другим профессионалам и любителям, их документально подтвержденный статус профессионала позволяет содержать себя занятием только в этой области, сочетая и наследование традиционной профессии, и форму заработка.

В России этой традиции нет.

Существование профессионалов второго типа подразумевает как минимум общественное одобрение профессии, ее признание. Это выражается в формировании списков профессий, которым обучают в учебных заведениях либо через целенаправленную политику в области образования, либо через лицензирование подобной образовательной деятельности. Заканчивая обучение, человек получает на руки диплом о профессиональном образовании. Другое необходимое условие – организация профессиональных коллективов для отстаивания профессиональных интересов. Это может быть мягкая форма организации с широкими индивидуальными стратегиями (Лига), а может быть более жесткая форма с глубоким согласованием индивидуального поведения (Союз). Профлига и профсоюз могут быть общественными организациями с четко прописанным уставом и программой, а могут быть умозрительными сообществами, проявляющими некоторую активность (профессиональные конференции, сборы, мероприятия). Третье условие, а также и следствие, это стандартизация критериев оценки человека как профессионала. Соответствие формальным критерием является основанием для профессиональной комиссии считать человека единицей профессионального сообщества.

Для профессионалов в узком смысле, профессионалов первого типа, оба этих критерия не существенны, однако в русском языке они также являются профессионалами. Основной спор концентрируется вокруг именно этого наименования: можно ли считать профессионалом как таковым тех, кто является профессионалом первого типа. На мой взгляд, можно, ока не сложились профессионалы второго типа, которые будут вынуждены отмежевываться от профессионалов первого типа для повышения своего статуса. Это нормально, но произойдет не скоро.

Просмотров: 379
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про внутренние ощущения роста (авторефлексия)

Система кю-дан была градирована японцами не случайно. Сейчас только начинаю понимать, что за каждой ступенью «кю» стоит определенный набор внутренних состояний и компетенций Го. Описывать их, пожалуй, не буду, так как это долго и выходит за рамки этого поста. Попробую только раскрыть общее наполнение этого суждения.

Прежде всего, стоить отметить, что каждый уровень проходится людьми по-разному, некоторые настроения и компетенции даются легко, некоторые с огромным трудом. Отсюда определенные «подвисания» и «кризисы» на определенных уровнях, которые достаточно тяжело преодолеть, если нет никаких изменений снаружи (если не приходит новый опыт – от других людей или источников). Отсюда есть устойчивое мнение, что есть «кризисные» «13 кю», «9 кю», «3 кю», «1 дан» и так далее, но это просто смесь субъективного опыта и статистически нерелевантных наблюдений, выраженных в суждениях, не более того. Просто для других людей «кризисными» считаются совсем другие «чекпоинты».

По моим наблюдениям, 30 ступеней ученичества более полно отражают градацию компетенций, чем 20. Но это только мои наблюдения, они могут не соответствовать действительности абсолютно также как и урбан-легенды о кризисных «кю».

Важнейшая компетенция верхних уровней – добровольная утрата контроля над победой и поражением. Если человек до 5-4 кю пытается просчитать количество территории, то ближе к этим позициям я чувствую, что размер территории не важен, что гораздо интереснее сконцентрироваться на прорывной стратегии механике камней. Любой противник воспринимается как заведомо сильнее тебя, поэтому совершенно несущественно сможешь ли ты что-то изменить.

Другой важнейший отсюда эпизод – высшие кю перестают вообще бояться ставить камни далеко. Боязнь, что между ними влезет противник, клинична на начальных стадиях обучения (причем в обоих смыслах: и как «клиническая» и как «клинит»). Избавление от этого опасения обучает сразу нескольким компетенциям – сепаратное развитие, использование зажатых камней противника для своего развития и т.д. – и сразу проводит человека по разным внутренним состояниям утраты контроля над результатом. Результат появляется тогда, когда ты не смотришь, будет он или нет.

«Ни рейтинг, ни поражения не важны», «больше противников, которые кажутся сильнее тебя» — это все лозунг перехода с уровня 7-8 кю к уровню 2-3 кю. Раньше он мог бы деморализовать и отвернуть от Го, поэтому нельзя их произносить рано…

Просмотров: 452
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про Го как игру с дефектом

На самом деле это самое неблагодарное — разрушать радужные взгляды на предмет тех, кто испытывает к нему трепетные чувства и уж тем более чудовищно ответственный шаг — самому такие очки снять.

Сегодня задались вопросом какие у Го есть дефекты. Понятное дело, что Го создали люди, а люди сами несовершенны, да еще и свои несовершенства транслируют в свои изобретения. Так сплошь и рядом. Предлагаю вам топ-10 недостатков Го


1. Статистически выявленная необходимость компенсации за право первого хода.

2. Неизбежность экспертной оценки некоторых позиции, отсутствие однозначности в толковании статуса камней, возможность проигрыша при доигрывании в выигрышной позиции.

3. Ко-угроза, супер-ко как формы недостатка (+ прочие «специальные» правила).

4. Возможность секи.

5. Возможность жизни с ложными глазами.

6. Трудность быстрой оценки промежуточных результатов.

7. Затрудненность определения силы игры и рейтинга (+ все связанные с этим системные недостатки рейтинговых систем).

8. Принципиальная неразрешаемость «тройного ко».

9. Сложности обращения влияния в территорию (сильное влияние — не всегда станет территорией, разрыв между стратегией и тактикой).

10. Быстрая спортивизация и упрощение.

Просмотров: 408
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про поддержку федераций федеральными чиновниками

Федерация Го?

Просмотров: 338
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий

Про страх и ужас рядом с Го

Противник вжался в подстилку, сцепил руку и стиснул челюсти при виде устрашающего взлохмаченного чупа и ужасающей боевой распальцовки своего противника. А ведь это только первый ход!

Просмотров: 326
Рубрика: Без рубрики | Добавить комментарий